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Sábado 15 de junio de 2024
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El Gobierno suspendió los aportes nacionales al salario docente y peligra el inicio de clases

La falta de transferencia del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) por parte del Gobierno genera preocupación entre las provincias, que advierten sobre posibles complicaciones en el inicio de clases. Ministros de Educación del país debaten en asamblea la incertidumbre financiera que podría afectar a más de 1.6 millones de docentes en todo el país.

La falta de transferencia del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) por parte del Gobierno genera preocupación entre las provincias, que advierten sobre posibles complicaciones en el inicio de clases. Ministros de Educación del país debaten en asamblea la incertidumbre financiera que podría afectar a más de 1.6 millones de docentes en todo el país.

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En lo que va del año, el Gobierno todavía no transfirió la plata del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), algo fundamental para el pago del salario docente que aporta la Nación. Algunas provincias tuvieron que cubrir los sueldos de enero con fondos propios, pero advierten que si se mantiene esta situación, podría peligrar el inicio de clases.

La falta de plata en el FONID empieza a generar malestar entre los gobernadores, que todavía no se recuperan del revés que sufrieron con la quita del subsidio al transporte. A menos de 20 días del inicio de un nuevo ciclo lectivo, los distintos ministerios de Educación están preocupados porque esta situación podría poner en riesgo el inicio de clases.

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En este contexto, los ministros de Educación se reunieron en el Palacio Sarmiento, en el marco de una asamblea del Consejo Federal de Educación que dura dos días y están debatiendo el tema del salario docente. En un principio, el tema principal a discutir iba a ser el nuevo plan de alfabetización que está preparando la Secretaría de Educación de la Nación, pero este nuevo conflicto se puso en el centro de la escena.

Asimismo, algunos ministros de Educación firmaron una carta dirigida a Carlos Torrendell, secretario de Educación nacional, donde le expresan su preocupación por la falta de plata en el FONID, además de otros temas que tienen que ver con la Conectividad y Material Didáctico, así como los programas educativos nacionales, que plantea una extensión en la jornada escolar, y el Fondo de Infraestructura.

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En el texto lamentan “la falta de certeza sobre el escenario presente y futuro respecto a la continuidad en las transferencias de los fondos referidos, de modo tal de poder delinear seriamente la política educativa en nuestras jurisdicciones”.

En qué consiste el Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID)

Este Fondo representa entre un 10 y un 13% del salario de más de 1,6 millones de docentes de todos los niveles (incluyendo terciario y universitario) en todo el país. Además de no haber transferido la plata ahí, el Gobierno tampoco lo hizo al Fondo de Compensación Salarial Docente, que cobran las provincias de menos recursos (Catamarca, Chubut, Corrientes, Jujuy, La Rioja, Misiones y Santiago del Estero).

Fuente: Diario con Vos

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