En los últimos días se conocieron los resultados de las Pruebas Aprender, y una de las provincias destacadas resultó Formosa en el área de Lengua con un 43,6%, por encima del promedio nacional que es de 29,8%.Por cuarto año consecutivo el Ministerio de Educación de la Nación implementó las Pruebas Aprender para conocer el estado de situación y los niveles de aprendizaje en las áreas de Lengua y Matemática de los estudiantes de 6° grado de escuelas primarias en todas las jurisdicciones del país. Las Pruebas Aprender se llevaron a cabo en diciembre del 2021 y participaron 623.558 chicos. Entre las escuelas, 15.913 son de gestión estatal y 3.725 de gestión privada del ámbito rural y el cordón urbano. El 82,2% de quienes hicieron las pruebas tiene 11 años, la edad teórica esperada para cursantes del nivel primario, el 8,1% 12 años, el 7,6% 10 años o menos y el 2,1% 13 o más años de edad.En cuanto a la participación de los estudiantes en la prueba Aprender 2021 Formosa tuvo una participación del 82,9%; mientras que en Misiones y Corrientes superaron el 86%, mientras que la provincia del Chaco -junto con Santa Cruz- no superaron el 79%. Con respecto a la evolución de la participación de estudiantes en Aprender en las provincias del NEA se incrementó con respecto a las anteriores evaluaciones de los años 2016 y 2018.
Los resultados de la Evaluación Aprender 2021 realizada a más de 620 mil estudiantes de 6to grado de todas las escuelas de gestión estatal y privada del país muestran el efecto de la pandemia sobre los aprendizajes, en menor medida en Matemática y mayor en Lengua.
— Ministerio de Educación de la Nación Argentina (@EducacionAR) June 21, 2022
Pruebas Aprender a nivel nacionalSegún el informe de los resultados de las Pruebas Aprender brindadas por el Ministerio de Educación indican una tendencia a cierta estabilidad de los desempeños en Matemática y una pérdida significativa de aprendizajes en Lengua, pérdida que revierte la tendencia a la mejora en los rendimientos iniciada en 2013 y continuada en los sucesivos operativos Aprender. Sin embargo, los datos desmenuzados por provincia señalan que hubo mayor caída en lengua en Misiones, San Luis y Salta. En cambio, Formosa y Córdoba, reflejaron mejores resultados.
La provincia norteña obtuvo el mejor desempeño en Lengua en el país, superando casi por cuatro puntos a Córdoba, que quedó en segundo lugar.
A nivel país las Pruebas Aprender2021 en Lengua se experimenta una pérdida considerable en los desempeños respecto a la tendencia histórica. Si bien más de la mitad de los alumnos acceden a los estándares superiores de rendimiento, se destaca el descenso abrupto de estudiantes en todos los niveles de puntaje y un marcado aumento en la proporción de quienes enfrentan serias dificultades con los contenidos del área.En Lengua, en la provincia de Formosa un 24% de los estudiantes no logran acreditar el espacio curricular, sin embargo en términos comparativos con la región del NEA, la provincia presenta menor porcentaje llegando a tener la región del NEA un 5,6% más de estudiantes que no logran acreditar el espacio curricular. En cuanto al contexto nacional la diferencia es tan solo del 1,7% con respecto a la provincia de Formosa.En el área de Matemática los estudiantes de niveles socioeconómicos bajos tienen mejores desarrollos curriculares. En la provincia de Formosa se presentó una menor brecha de resultados respecto a la situación socioeconómica.A nivel general en el país las Pruebas Aprender en Matemática registran caídas leves respecto a las evaluaciones anteriores, en particular en los puntajes medios y altos. Poco más de la mitad de los estudiantes continúan ubicados en los niveles superiores de rendimiento, mientras que la proporción de alumnos en los niveles inferiores aumentó marginalmente con respecto a la última edición de Aprender.En Matemática, en la provincia de Formosa un 23,9% de los estudiantes no logran acreditar el espacio curricular. En comparación con la región del NEA, la provincia presenta menor porcentaje, llegando a tener un 7% más de estudiantes que no logran acreditar el espacio curricular. En cuanto al contexto nacional la diferencia es tan solo del 0,8% con respecto a la provincia de Formosa.
El desempeño escolar está mayormente determinado por el contexto socioeconómico de las chicas y los chicos, como lo demuestra el siguiente gráfico. pic.twitter.com/fJO5hYq75O
— Ministerio de Educación de la Nación Argentina (@EducacionAR) June 21, 2022
No obstante, en la comparación entre 2021 y 2018, los distritos que más cayeron en el área de Matemáticas fueron Misiones, La Pampa y San Luis. Formosa estuvo entre las primeras jurisdicciones provinciales donde se retornó a clases en plena pandemia y según los resultados de las Pruebas Aprender fue donde menos cayó en Lengua, estuvo entre los cinco distritos que mejoró en Matemática y fue la provincia de menor brecha de aprendizajes entre los sectores altos y bajos.ADEMÁS EN NEA HOY:Una enseñanza más humanitaria: ¿de qué se trata la educación emocional que se implementa en las aulas correntinas?Huertas escolares: del aprendizaje a la soberanía alimentariaNuevos vuelos: Posadas se vinculará con 14 ciudades e Iguazú con 23 – NEA HOYMisiones: heroico trabajo de bomberos ante el avance del fuego – NEA HOY
