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Chaco definió el Calendario Escolar Básico 2026: las clases comenzarán el 2 de marzo

El Ministerio de Educación de Chaco confirmó el Calendario Escolar 2026, con inicio de clases el 2 de marzo y un esquema que garantiza las horas obligatorias en todos los niveles. También definió fechas de receso, evaluaciones y cierre del ciclo lectivo, junto con lineamientos pedagógicos para el próximo año.
Misiones definió el calendario escolar 2026 con inicio el 2 de marzo y cierre previsto para el 18 de diciembre.
Imagen: Perfil.

El Ministerio de Educación de Chaco presentó el Calendario Escolar Básico 2026, ajustado a la Resolución 484/2024 del Consejo Federal de Educación. El ciclo lectivo iniciará el 2 de marzo y se fijaron los días efectivos de clases para garantizar 760 horas en Primaria y 900 en Secundaria.

El ciclo 2025 finalizará el 28 de noviembre. Las evaluaciones cerrarán el 19 de diciembre y las actividades escolares, el 23. Para 2026, el 23 de febrero deberán presentarse supervisores, directivos, docentes, bibliotecarios, administrativos y no docentes.

Cronograma del Calendario Escolar 2026 en Chaco

Las clases comenzarán el 2 de marzo en Primaria, el 3 de marzo en jardines de infantes y el 12 en Secundaria. Los institutos de Educación Superior iniciarán el 6 de abril. El receso de invierno será del 20 al 31 de julio, con regreso a las aulas el 3 de agosto.

El receso de invierno será del 20 al 31 de julio, con regreso a las aulas el 3 de agosto.
El receso de invierno será del 20 al 31 de julio, con regreso a las aulas el 3 de agosto.

El segundo cuatrimestre cerrará el 30 de noviembre. El ciclo lectivo de todos los niveles finalizará el 18 de diciembre y el cierre y la evaluación escolar se realizará el 23 de diciembre de 2026.

La Ministra Sofía Naidenoff señaló que el equipo técnico evalúa los resultados del ciclo lectivo actual para definir los lineamientos pedagógicos del próximo año. “El Ministerio renueva el desafío de intensificar los aprendizajes para lograr fluidez lectora, comprensión de textos y resolución de problemas matemáticos”, afirmó.

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