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Sábado 04 de mayo de 2024
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Una provincia denunció que Milei dejó de girar fondos del Incentivo Docente

"Es una muestra más del desprecio del Gobierno Nacional a las provincias", apuntó el gobernador Alberto Weretilneck en Twitter.

"Es una muestra más del desprecio del Gobierno Nacional a las provincias", apuntó el gobernador Alberto Weretilneck en Twitter.

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El gobernador de Río Negro, Alberto Weretilneck, aseguró que la provincia no ha recibido los fondos nacionales correspondientes al Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID). Esta medida compromete la liquidación de los salarios, afectando a más de 23.000 educadores.

La decisión del gobierno de Javier Milei sucede en el marco de la guerra con los gobernadores por la ley ómnibus, que finalmente no logró avanzar en la Cámara de Diputados. 

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El Presidente, además de girar los fondos para el Financiamiento educativo, anunció la eliminación del Fondo Compensador del Interior, que aporta más de 100 mil millones de pesos para que las provincias sostengan el transporte público.

Según el comunicado del gobierno rionegrino, “este fondo, junto a un componente de conectividad, constituye un 8% del salario neto y la falta de estos recursos implicaría una disminución salarial significativa”. “Es una muestra más del desprecio del Gobierno Nacional a las provincias”, apuntó el mandatario provincial en Twitter.

Además, la provincia aún no ha recibido la cuota correspondiente a enero y febrero de programas educativos importantes, como el de “Hora Taller”, lo que genera incertidumbre sobre su continuidad y afecta a más de 46.000 estudiantes.

Tensiones entre Río Negro y el Gobierno de Milei

Días atrás, el presidente provisional del Senado, Bartolomé Abdala, afirmó que “los gobernadores son animalitos que gastan y, cuando ven que pueden sacar algo más y llevar agua para su molino, lo van a hacer”.

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Esta frase del legislador de La Libertad Avanza (LLA) generó el repudio de Weretilneck y de 17 intendentes e intendentas de Juntos Somos Río Negro (JSRN) que, a través de un comunicado, afirmaron: “Solamente la ignorancia de quienes no saben lo que es estar día a día atendiendo las necesidades de la gente podría utilizarse como justificativo para las descalificaciones que los integrantes del Gobierno Nacional vienen realizando hacia los Gobernadores, y en consecuencia, hacia nosotros los Intendentes e Intendentas”.

Financiamiento educativo, ausente

El retraso en la transferencia de los complementos salariales docentes por parte del Gobierno generó consecuencias en distintas provincias, que decidieron afrontar el pago de los salarios con recursos propios.

“Aún cuando el Gobierno Nacional no transfirió los fondos correspondientes a los salarios de enero 2024, la Provincia de Buenos Aires tomó la decisión de pagarlos adelantando con recursos propios los conceptos mencionados para evitar que se vea resentido el poder adquisitivo del salario en un contexto económico sumamente adverso y de gran incertidumbre”, expresó el comunicado del gobierno de Axel Kicillof.

La última transferencia de fondos para el financiamiento educativo, dictaminado en la ley 26.075, fue en diciembre de 2023, transferido 988,1 millones de pesos. En enero de este año, en la información publicada por el ministerio de Economía, directamente se eliminó la columna de transferencias.

CTERA exigió al Gobierno que envíe recursos del Fondo de Incentivo Docente y otros destinados a políticas educativas

La Junta Ejecutiva de CTERA exigió, mediante un comunicado, al Gobierno Nacional que en forma urgente envíe a las provincias los fondos destinados al Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), que perciben todas las maestras y maestros del país, al Fondo Compensador de Desigualdades Salariales, que reciben 10 provincias para solventar los salarios docentes y Comedores Escolares, que son partidas destinadas a brindar alimentación a las niñas, niños y jóvenes en las escuelas.

“Esta situación afecta a toda la docencia del país, que ya están en una situación grave; a las niñas, niños y jóvenes que se alimentan en los comedores escolares en un contexto de aumento de la pobreza”, expresó el gremio.

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Asimismo, reclamó la urgente convocatoria a la Paritaria Nacional Docente para abordar temas salariales, laborales y pedagógicos: “Resaltamos con preocupación la pérdida del poder adquisitivo de las y los docentes en actividad y de nuestras y nuestros jubilados, ocasionadas por el aumento desmesurado de la inflación y los tarifazos”, sostiene el documento.

Fuente: LetraP y CTERA.

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