El Gobernador Gildo Insfrán dejó oficialmente habilitados los modernos edificios de la Escuela Provincial de Educación Secundaria (EPES) N° 103, la Escuela Jardín de Infantes (EJI) N° 34 y la Escuela Provincial de Educación Primaria (EPEP) N° 548, ubicadas en los barrios Salvador Gurrieri y 28 de Junio de la ciudad de Formosa.
“Hoy iniciamos las clases en Formosa con la inauguración de tres edificios escolares de los tres niveles. Solamente quiero hacer una aclaración: ayer cuando hablé del acueducto de la zona sudoeste que iba a salir de la zona del San Antonio, hablaba de un beneficio para ustedes (los habitantes de estos barrios”, dijo en su discurso el Gobernador, Gildo Insfrán, quien además destacó entre las obras hechas al Centro de Inclusión Digital, que lleva conectividad a 15 barrios de aquella zona de la ciudad y realiza actividades de alfabetización digital. «Nuestra nueva constitución garantiza los derechos digitales (cuarta generación. (El CID) viene a garantizarlos».
“En cada rincón de la provincia, los niños y niñas reciben su kit escolar”, destacó. “No importa que nos amenacen, que nos sigan recortando la coparticipación y los fondos que por leyes nacionales nos corresponden, con lo poco o mucho que tengamos siempre privilegiaremos a quien más lo necesita”.
Las nuevas obras fortalecen el derecho a la educación pública y gratuita en los tres niveles del sistema educativo, incorporando infraestructura de vanguardia que incluye laboratorios, espacios digitales y polideportivos.
Las actividades oficiales contaron con una cobertura especial del equipo periodístico de NEA HOY y FM Digital 91.3. La jornada comenzó a las 8 horas con el tradicional corte de cintas y descubrimiento de placa en la EPES N° 103, continuó con la inauguración de la EJI N° 34 y culminó con el acto central encabezado por el mandatario provincial en la EPEP N° 548 del barrio Fray Salvador Gurrieri.
Durante el acto también se realizó la entrega de kits escolares gratuitos destinados a estudiantes de toda la provincia, como parte de una política pública orientada a garantizar el acceso a los insumos necesarios para el inicio del ciclo lectivo.
El Ministro de Economía, Hacienda y Finanzas, Jorge Ibáñez, destacó en diálogo con NEA HOY y FM Digital que estas inauguraciones representan la “contracara del Gobierno nacional”.
“Mientras en Formosa el Gobernador no deja de anunciar obras importantes, ayer en la apertura de sesiones ordinarias anunció proyectos clave, como el acueducto del sudeste, una obra majestuosa que garantizará el acceso al agua en este sector de la ciudad”, expresó.
El funcionario remarcó además que dicha obra fue paralizada por Nación, aunque aseguró que el Gobierno provincial continuará con su ejecución para finalizarla antes del próximo verano.
“Desde el Gobierno nacional niegan la obra pública; aquí seguimos avanzando”, afirmó.
Las inauguraciones, que abarcan los niveles Inicial, Primario y Secundario, reflejan una política de Estado orientada a garantizar educación pública, gratuita y con equidad territorial en toda la provincia y permitirán que familias de ambos barrios accedan a establecimientos cercanos, evitando costos de traslado y facilitando la continuidad educativa de niños y adolescentes.
«El Gobernador ayer (en la apertura de las sesiones) describió la situción real del país, y Formosa no es una isla, pero logramos a pesar de ello un superávit que mantenemos por más de 24 años, con políticas públicas que llegan a la gente. Hoy entregamos kits escolares e inauguramos tres establecimientos, no hay otra provincia que haga lo mismo. Este es el camino, con obras públicas, también con inversión privada. Aquí en Formosa nos mantendremos firmes para que la gente esté adentro«, marcó el Vicegobernador, Eber Solís, quien también habló del acueducto anunciado ayer que beneficiará a la zona. «Es una obra desfinanciada por el Gobierno nacional que dice que la obra pública no es necesaria. Estamos en contra de ese pensamiento, porque con ella corregimos las inequidades. Seguiremos con la inversión pública».
Camilo Orrabalis, Secretario de Ciencia y Tecnología, marcó que «las escuelas públicas son el gran sostén de la justicia social. En Formosa siempre se construye posibilidades a través de políticas públicas. Milei, con odio y desprecio, destrata a los argentinos sobre todo a los más humildes». Orrabalis acusó que el discurso en la apertura nacional de sesiones fue «vacío» y señaló que «la ciencia hoy está de rodillas. En Formosa mientras trabajamos para asegurar los derechos. Por ejemplo, hoy con orgullo las familias pueden estudiar carreras tecnológicas con los clubes digitales primero y luego avanzar con el Instituto Politécnico».
Luis Basterra, Diputado nacional por Formosa, también apuntó contra el discurso de Javier Milei ayer en el Congreso. «Acusa que la justicia social es un robo, por qué no le pregunta a los habitantes de estos barrios si quieren que pongan una clínica privada, un instituto de educación privada, servicios de atención preescolar, casas para adultos, todo pagado. ¿Cuál sería la expectativa de vida? Ayer fue un discurso con bajeza, respondiendo con tan poca empatía con el dolor ajeno».
El Diputado provincial Hugo Arrúa, remarcó que «este inicio del ciclo lectivo se vive de una manera especial porque tiene que ver con la educación de nuestros hijos, de las nuevas generaciones», dijo al equipo de FM Digital 91.3, a quien felicitó como parte del Centro de Inclusión Digital (CID). «Que marca punta en tecnología y en capacidad mediática, es parte de toda esta realidad de este sector de la capital y cuyas actividades también fortalecen el proceso educativo». «Estamos hablando de un nuevo proceso, una nueva Formosa con una nueva Constitución, que marca la valoración de lo que la provincia a nivel territorial, enseñanza social y comprensión de lo que somos y hacia dónde vamos».
Además, los estudiantes contarán con los servicios habituales del sistema educativo formoseño, como el servicio nutricional que incluye copa de leche y almuerzo en el nivel primario. En total, la provincia distribuye alrededor de 200 mil kits escolares —con útiles, guardapolvos y zapatillas— en instituciones públicas y privadas.
El Director de Educación Primaria, profesor Juan Meza, subrayó la importancia social de las obras: “Estas instituciones tienen un profundo significado social, político, cultural y económico para las familias, porque desde hoy ya no tendrán que trasladarse a otros barrios para que sus hijos estudien”.
Por su parte, la diputada provincial Rosa Pasadore destacó el impacto comunitario de las nuevas escuelas. “Es importantísimo tener hoy tres techos azules, pero lo más importante es lo que sucede debajo de ellos: educación de calidad, con tecnología y docentes formados en nuestros institutos”, señaló, tras dialogar con vecinos que valoraron la cercanía de los establecimientos.
Detalles de las obras
EJI N° 34
La Escuela Jardín de Infantes N° 34, ubicada en el barrio 28 de Junio, cuenta con seis salas con sanitarios infantiles, espacios de guardado, rincones de lectura, juegos y expansión pedagógica.
El edificio incluye además área administrativa con dirección y sala docente, SUM con sanitarios accesibles, cocina totalmente equipada, sala multipropósito, galerías de conexión, patio de formación, sector de juegos infantiles y patio de servicio con cisterna, tanque de reserva y cerco perimetral completo.
EPEP N° 548
La EPEP N° 548 del barrio Fray Salvador Gurrieri posee un sector administrativo con hall de acceso, secretaría, administración, dirección y vicedirección, sanitarios docentes y salas de archivo y profesores.
En el área pedagógica cuenta con gabinete psicológico, biblioteca, laboratorio, sala taller, nueve aulas y un polideportivo semicubierto. También dispone de SUM, cocina equipada, sanitarios accesibles y vestuarios vinculados al espacio deportivo.
EPES N° 103
El nuevo edificio de la EPES N° 103 incluye hall de acceso, seis aulas, dirección, vicedirección, secretaría, sala docente, preceptoría y sanitarios.
Asimismo, dispone de SUM, cocina completa, biblioteca-hemeroteca, sala de informática, aula taller tecnológica, laboratorio de ciencias, galerías de conexión y playón deportivo con patio de formación, además de infraestructura de servicios y accesos peatonales y vehiculares.
Con el inicio del ciclo lectivo, las inauguraciones en Formosa volvieron a marcar el posicionamiento del Gobierno provincial frente al escenario nacional, con una fuerte defensa de la inversión pública como herramienta de desarrollo e inclusión social. Mientras desde Nación se impulsa un esquema de ajuste y paralización de obras, la gestión formoseña reafirma la continuidad de políticas orientadas a la educación, la infraestructura y la igualdad de oportunidades, planteando a la escuela pública como uno de los ejes centrales del modelo provincial.
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