La tensión entre el sector educativo de Corrientes y la administración provincial encabezada por Gustavo Valdés suma un nuevo capítulo. Este jueves, docentes autoconvocados se movilizaron en la provincia para rechazar el incremento salarial del 6% dispuesto por el Ejecutivo, al que califican como «insuficiente» y alejado de la realidad económica.
La concentración inició a las 19 en la plaza 25 de Mayo, frente a la Casa de Gobierno. Desde allí, los manifestantes marcharán por la peatonal Junín hasta la plaza Cabral, donde llevó a cabo una asamblea abierta para definir los próximos pasos en el marco del conflicto.
El impacto de las tarifas, un detonante clave
En las últimas horas, el malestar del sector se profundizó tras la viralización de facturas de energía eléctrica con montos elevados. Una de ellas, difundida por docentes en redes sociales, asciende a $337.000 con vencimiento en abril, lo que expone la fuerte presión de los costos de servicios sobre los ingresos.
«No sé si a ustedes les ocurre lo mismo, colegas, pero es evidente que un 6% de aumento no alcanza para nada. Da la impresión de que el Gobierno provincial ha decidido ajustar sobre los docentes», expresaron desde el colectivo autoconvocado, señalando que muchos trabajadores de la educación sostienen el sistema con un esfuerzo económico personal cada vez mayor.
Un reclamo integral
El rechazo al aumento salarial se inscribe en un pliego de demandas más amplio que los docentes planean difundir durante la movilización. Entre los principales puntos figuran:
- Recomposición salarial: exigen sueldos por encima de la canasta básica y que los incrementos impacten en el salario básico.
- Crisis en el IOSCOR: reclaman mejoras en la obra social provincial, con cobertura plena y opciones ante las actuales falencias.
- Jubilación y estabilidad: solicitan el 82% móvil, el fin de trabas burocráticas y el cumplimiento del Estatuto Docente.
- Infraestructura escolar: denuncian precariedad edilicia y piden condiciones dignas en las escuelas, además de más personal administrativo y de maestranza.
«Cuando la comunidad y los docentes se expresan con firmeza, la voz se escucha. Defendamos el valor de la educación pública», señalaron, apelando a una mayor respuesta por parte del Gobierno provincial frente a la pérdida del poder adquisitivo y el deterioro de las condiciones laborales.
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